虚拟现实技术在普通机床拆装课程教学中的应用

普通机床拆装是高职院校机电类专业的学生有必要把握的基础知识和技能,《普通机床拆装与维修》也是机电类专业学生的专业必修课。课程一直延用传统教育办法：先经过播放观看相关的普通机床拆装视频、挂图解说,让学生对普通机床的结构组成、作业原理有初步的知道；教师再带领学生进行现场教育,由教师将实际生产用的普通机床拆开、分解成各组零部件进行解说,再重新进行装置,重复演示操作屡次,最后才能够让学生进行拆开、装置训练。但是这些教育办法存在多个问题：为保证学生能够熟悉机床的组成结构,把握机床的拆装步骡和办法,特别是拆装进程中的安全注意事项,教师需求重复屡次对机床进行拆装的操作,从而延长了教育时刻；对于高职院校来说,结构完好的什物机床资源相对较少,而机电类专业学生人数较多,学生有必要分组进行操练,降低了教育功率；如果学生对于机床结构组成的理论知识不足、不能够牢记拆装的进程和办法,机床在拆开后就很难恢复精度,甚至会损坏零部件,教育成本太高,一起存在安全隐患。跟着计算机仿真技能的开展,虚拟现实技能的出现,为机床可视化仿真教育供给了强有力的东西。为进步课程教育功率、师生的操作安全性、节省教育成本,本文将虚拟现实技能融入到课程教育中,以某机床厂CA6140普通车床为基础,经过建立虚拟的机床拆装系统,使学生既能了解把握机床的组成结构、拆装进程和办法,一起还能够动手进行虚拟拆装的操作操练,让学生对机床结构、拆装进程有一个全面的知道,为后续的现场实际操作减少损失、保障操作安全奠定基础,也极大地激发了学生的学习兴趣和求知欲。